疫情肆虐下，法國大學在2020年秋天短暫開放後又迅速關閉，預計未來仍有一段時間須採線上授課。不過根據「學生生活觀察站」（Observatoire de la vie étudiante）針對全法6000名大學生的調查統計，8％的受訪者沒有個人電腦或平板電腦，其中大多只能與他人共用；僅有64％的人認為在家上課期間的網路品質夠穩定。而大學資訊副校長協會（Association des vice-présidents numériques）也曾在2020年6月、對43間學校作出調查，結果顯示約1.5％的學生沒有電腦─以全法200萬學生計算，意味著3萬名學生沒有電腦，線上教學的效果實不如預期。
網路連接不佳 造成無形歧視
《世界報》訪問了里昂第一大學資訊系碩士生布馬札（Tarik Boumaza）。來自阿爾及利亞的他成績優異，各科成績通常落在15至16分（20分為滿分，達10分便及格），卻為線上學習吃盡了苦頭。儘管他自認已經相當幸運，有舅舅分享無限4G網路，但同時上課的學生眾多，造成連線情況不佳，每10分鐘就會斷線，需要重新登入。布馬札其實也考慮過升級自己的網路設備，但如此一來每個月得多付十幾歐元，對於受疫情影響而無法打工的他來說，是不可承受之重。
法國學生會聯合會（Fédération des associations générales étudiantes）會長馬尤（Paul Mayaux）指出，線上授課對學生的軟體、硬體設備都有一定要求。以往缺乏這些設備的學生大多利用圖書館的免費設施，但現在圖書館也因疫情關閉，線上授課模式在無形中造成對經濟弱勢生的歧視。
皮卡第大學（Université de Picardie Jules Verne）教育學教授勒蒙泰（Mickaël Le Mentec）觀察到，法國北部皮卡第地區網路建設較差，不少學生又出身弱勢家庭，導致該校大學部沒有穩定網路連線的學生比例高達14％，經濟弱勢生的學習條件因此變得更加艱難。
皮卡第大學校生茉莉（Emeline Maurey）在接受《世界報》訪問時表示，由於網路連線品質不穩，她總是提前10分鐘上線確認是否能登入，不過上午時段使用wi-fi的人數太多，難以連線，要到下午4點至6點才較為改善，有時她甚至得等到晚上才能連線聽課，忙到半夜3點方可休息。又因無法連貫聽課，她還得仰賴同學分享筆記，確保跟上學習進度。該報也採訪了家裡有4位兄弟姊妹的學生比納特（Emilie Binate），她提到每次考試時，都必須要求其他人不得同時連線，以順利考完。
對此，蒙彼利埃大學（Université Paul-Valéry-Montpellier）資訊副校長佩雷亞（François Perea）教授感嘆，許多學生使用網路學習的條件捉襟見肘，盼情況能盡快改善。
出錢出力 企業學校伸出援手
為了讓家中缺乏設備的學生也能好好學習，部分大學選擇在可容納人數減半的前提下，繼續開放圖書館，供學生使用電腦。此外，大部分學校都在確認學生需求後，採取了出借、給予電腦或網路連接器等方案。以里爾大學（Université de Lille）為例，從本學年開始，已經借出1400台電腦；蒙彼利埃大學則自2020年年底起，發出了600台電腦，總計發放數已超過1000台。
南特大學（Université de Nantes）則是核發購買電腦補助，獎學金生補助200歐元，一般生補助100歐元，另外也提供網路連線不佳者100歐元的補助金，申請補助者達2200人。該校資訊副校長特里謝（Francky Trichet）認為，在網路授課時代，每位學生都應該擁有使用穩定網路的權利，並呼籲企業協助將學生的網路費自2021學年起降至5歐元。法國大學校長聯合會議（Conférence des présidents d’université）亦發表聲明，希冀企業界能大動作展現對青年的支持。
2020年11月13日，在高等教育研究暨創新部的協調下，兩家公司宣布，將贈送2萬張網路預付卡、24萬GB流量、3000支智慧型手機、及1500個網路連接盒給經濟困難的大學生。然而除此之外，其他企業對學生的幫助尚少。大學校長聯合會議對此強調，籲請全法國的系統服務提供商加強對學生的支持，共渡難關。
文章轉自：教育部電子報
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