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2021年5月15日 星期六

研究顯示世界大學評比易受商業行為影響

 根據加州大學柏克萊分校高等教育研究中心(Center for Studies in Higher Education at UC Berkeley)的一項最新研究,全球大學排名可能會受到評比機構包括向大學收費提供諮詢、分析和其他服務的商業行為扭曲。

此項研究結果表明,經常使用QS評比公司提供服務的俄羅斯高等學府,隨著時間的推移推高了他們在QS世界大學排行中的排名,不論學術品質有否改善。根據加大柏克萊分校的說法,這項研究提供了首個關於評比公司與大學之間的業務關係如何影響排名的經驗證據(empirical evidence)。

進行的這項研究的資深研究員Igor Chirikov評估在評比機構除評比大學,而且還向大學提供商業服務情況下,利益衝突影響的情形。該研究指出,評比公司認為利益衝突不會影響排名過程,並且已有防止諮詢或廣告服務影響排名結果的內部程序。

然而,在將2016至2021年間QS世界大學排名中的28所俄羅斯大學的排名數據,與這些大學與QS提供服務合同的資訊對比後,此項研究對評比機構的說法提出質疑。研究者並將QS排名的波動與從泰晤士報高等教育(THE)大學排名獲得的數據以及其國內統計數據進行比較。也比較了常與QS簽約提供服務的大學,與從未或很少與QS簽約的大學兩者間的排名變化。

結果顯示,在QS世界大學排名中,頻繁採用QS服務的大學在5年中的總體排名和師生比率得分上,都有更大幅的向上移動。在排名名次上,與QS相關合同頻繁的俄羅斯大學增加了0.75個標準差(約140個名次),這比沒有此類合同的上升要多得多。類似情況也發生在師生比得分上,與QS相關合同頻繁的俄羅斯大學增加了0.9個標準差,比沒有經常採用的大學增加許多。綜上所述,這些發現表明利益衝突導致全球大學評比可能出現重大扭曲(significant distortions)。

Chirikov表示:「這是第一個能證明評比機構的利益衝突可能會對大學排名產生負面影響的經驗證據。對於高等教育而言,結果是新穎的,但與來自其他經濟領域的大量研究一致,利益衝突確實導致偏頗的評比結果。」依靠大學提供資源的評比者,很容易受到無意識的自利偏誤影響(vulnerable to an unconscious self-serving bias),導致更有利地考慮來自頻繁客戶的大學提供的數據。

QS世界大學排名經常被引用是因為QS提供的服務比其他評比機構更廣泛,包括基於收費的評比系統Q Stars,但正也因如此而與俄羅斯的大學簽訂的合同數量更多,而被媒體和高等教育專家頻頻點名未揭露利益衝突。

Chirikov在報告中指出,QS的經營結構表明對大學的依賴程度更甚於從大量訂閱獲取收入的評比公司,諸如THE和US News&World Report等。他說,QS Stars是QS最具爭議的產品之一,因為最有可能產生利益衝突。

QS對大學品質評比主要從8個面向,例如教學、研究和國際化,以及授予0-5 +顆星來衡量,結果顯示在QS網站上的大學資料和排名中。研究稱,大學被要求支付初次審核的費用以及年費,才能夠在宣傳中使用QS Stars標章。

QS發言人Tim Edwards告訴《大學世界新聞》,QS評比方法的穩健性受到完善的治理和品質保證流程的支持,可確保排名作業和團隊都獨立自主,並表示QS確保其所有排名操作的方法和數據定義的詳細資訊都公開透明,公司歡迎各界的建議及關注監督。

QS在其網站上稱自己為「全球最受歡迎的大學評比數據來源」(the world’s most popular source of comparative data about university performance),其2019年的網站瀏覽量為1.49億次。

這項研究稱,排名可信度是基於一種信念,即相信排名者可以為準學生、大學管理者和決策者提供公正的資訊。該研究警告說,有偏見的評比會誤導潛在的學生、大學、政府和捐贈者有關大學和國家在全球地位,建議不要參採業務活動可能會產生利益衝突的全球排名。

文章轉自:教育部電子報

美國職業體育賽事回歸正常 民眾出示「疫苗護照」才能進場

 隨著疫苗接種資格的擴大,全美民眾正緩步重拾過去的正常生活。除了上餐廳吃飯、到學校上課以外,愈來愈多的職業體育賽事也重新對球迷敞開大門。不過,許多體育賽場現在均要求買票入場的觀眾,必須出示「疫苗護照」證明已完整接種疫苗,否則即使已購票仍會被拒絕入場。

全美絕大多數球場目前均已明文規定,球員及觀眾都必須出示接種證明才能入場。而紐約洋基隊在4月30日也在官網上宣布:「持有效票券,但無法出示接種證明或指定期間內的新冠病毒陰性證明者,仍不得進入洋基球場。」

由於紙本疫苗接種證明攜帶不便,MLB及NBA球隊均要求球員下載一款名為「Health Pass」的APP以迅速通過體育賽場的檢查。雖不強制觀眾以數位形式出示接種證明,但大多數體育館及球隊仍鼓勵球迷下載這款應用程式,以節省入場時間。

去年一整年對於職業體育賽事可謂是百年難得一見的寒冬。由於所有運動賽事暫停,導致聯盟的門票收入銳減。根據MLB估計,每取消一場球賽,就失去約64萬美元收入;NBA也估算去年整年度,約減少35億美元收入。因此,不論是MLB或NBA,都強力呼籲球迷接種疫苗後,重回體育場館觀看球賽。

然而,各大體育場館及球團強制要求球員及球迷出示疫苗護照方許入場的做法,引起保守人士非議。事實上,從疫苗問世以來,能否以「是否接種疫苗」為區別對待的標準,就一直是全美社會爭辯不休的問題。

保守派人士認為,是否接種疫苗屬於醫療隱私,任何政府機關乃至個人,都無權要求強制揭露;但自由派人士則表示,疫苗護照是終結疫情、重啟社會並保障每一個人健康的重要關鍵。

保守派主政的州如德州、佛州、蒙大拿州等,均在州內通過法令全面禁止疫苗護照的發行。蒙大拿州長強佛特 (Greg Gianforte) 上個月表示:「政府承諾將保障每一位公民的自由與隱私,不被強制揭露疫苗接種資訊。」

文章轉自:教育部電子報

印尼科技教育公司提供近千名大學獎學金 提供大學就讀人數

 印尼教育和文化部高等教育總司長Nizam在去年11月底表示,每年印尼各地大約有2至3百萬的高中和高職畢業生,但其中只有38%繼續就讀大學。如果印尼擁有優秀的人力資源素質並受過良好教育,則有望在2030年成為世界排名第五的先進國家。因此政府希望通過獎學金來加速這一目標,為印尼的所有學生提供在就讀大學的機會。

為支持印尼政府的目標,提供線上學習系統的印尼教育科技公司Quipper在2021年再次提供獎學金計畫 (Quipper Scholarship Award, QSA) ,為高中、高職或同等學力畢業生提供就讀大學的機會。

教育和文化部學習與學生事務司司長Aris Junaidi恭喜所有QSA 2021年的受獎者,同時感謝QSA獎學金計畫與政府當前的印尼智慧卡 (Kartu Indonesia Pintar, KIP) [MOU1] 的資助計畫同步,希望所有獎學金得獎者的學習過程能夠順利,並成為卓越的人力資源。

經過漫長的甄選過程之後,共有993名優秀的學生有資格獲得Quipper與合作的13所知名私立大學獎學金。這些私立大學中包括錫江 (Makassar) 的Ciputra商學院 (CSB) 、PLN理工學院 (IT PLN) 、普禾加多 (Purwokerto) 的Telkom理工學院 (IT Telkom) 、IPMI國際商學院、Kalbis學院、 PPM管理學院、Sampoerna大學、LIA外國語學院 (STBA) 、Universitas Nusa Mandiri、Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI) 、Universitas Internasional Semen Indonesia (UISI) 、雅加達的Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka (UHAMKA) 以及Universitas Paramadina。

Quipper印尼教育科技公司的策略與計畫經理Ivonny Sualdani說明,去年學生對QSA計畫充滿熱情,因此今年與更多大學合作,為學生提供更多的獎學金機會。在經過相當嚴謹的甄選程序後,多達993名學生從印尼13所最好的私立大學獲得400億印尼盾的獎學金,有助於提高印尼高中生升大學的比例,培育卓越、創新、有創意和具備職場所需的高階人力。


文章轉自:教育部電子報

跨國雙聯學位坑比蘿蔔多 大學推估3因素影響

教育部統計,修讀跨國雙聯學制的學生數4年來增加逾2倍,大學卻發現參與人數仍遠少於提供的名額,推估是學生會考量國外學校所在位置、經濟負擔及不想踏出舒適圈等因素。


近年來,越來越多大學與國外學校合作推動雙聯學位,讓學生可用較短修業年限同時取得兩校學位,提供國內學生赴國外留學的管道,國外學生也可循此模式來台留學,雙聯學制可將學士、碩士、博士等學制互相搭配成不同模式。


根據教育部「大專校院校務資訊公開平台」統計顯示,105學年度修讀雙聯學制的台灣學生有464人,之後幾乎逐年增加,108學年度為1470人,4年間修讀學生人數增加超過2倍。


台灣大學國際長袁孝維告訴中央社記者,推動雙聯學位有助於台大跟國外名校互補,也能拓展國際連結,透過雙方教師跨國合作,對論文產出也有較大影響力,而學生不但能拓展國際視野、增加國際移動力,還能取得兩校學位。


根據台大國際處統計,目前有102個雙聯學位計畫,但真正有學生參與的卻僅約1/3。


袁孝維指出,雖然雙聯學位利多,但實際參與學生數卻遠少於名額,她推估可能有2個原因,首先是學生會劃地自限,認為台大已經夠好,會猶豫是否要跨出熟悉的環境到國外,其次是因為在國外學習,學費或生活費都可能成為額外的經濟負擔,因此導致學生裹足不前。


清華大學全球事務長嚴大任接受中央社記者採訪時提到,雙聯學位除了能讓學生獲得兩校學位,還能增加研究能量、拓展未來職涯,因此學校很努力去跟國外學校簽約,爭取雙聯學位名額,卻發現「坑比蘿蔔多」,參與學生數不如預期。


嚴大任分析,學生選擇雙聯學位時,常會考量國外學校的所在位置,例如日、韓、歐美國家較受歡迎,熱鬧地區的學校又比偏僻地區的學校受歡迎,但位於先進國家或鬧區的學校,當地生活費可能較高,又會影響學生修讀意願,因此清大在選擇合作學校時,也要考量學生的喜好,將學校排名、所在位置等都納入考量。


陽明交通大學交大校區國際長陳冠能表示,近幾年參與雙聯學位的學生人數漸增,但仍少於學校爭取到的名額,推估是學生會考量很多因素,例如國外學校的知名度、合作或專長領域是否相關、學校所在位置或便利性等,因此學校也會更審慎考量,評估學生前往該校的可能性,再決定是否合作和投入資源。


文章轉自:聯合新聞網

美國大學生比較認真?他揭「2關鍵因素」 過來人曝經驗談

台灣高等教育普及化,幾乎人人都能上大學,卻造成大學生滿街跑現象,也導致有些人不懂得珍惜學習機會。就有人突發奇想拿美國大學生跟台灣大學生比較,分析美國學生不僅作業多,學費也比台灣貴上許多,因此問「美國的大學生是不是比較認真」,引發眾多鄉民熱烈討論。


一名網友在PTT以「美國的大學生比起台灣有多認真?」為題,透露美國大學生不僅作業量比台灣大學生多,光是一學分的費用就相當於台灣大專院校一學期的學雜費。原PO舉例,在美國一學分大概就要美金1千多元,換算下來約台幣3萬多元,因此被當掉一門3學分的課,就可能要花10萬台幣重修,等於兩台iPhone 12 Pro Max 512GB。原PO進一步表示,反觀台灣少部分大學生,上大學可能一不小心就被當一堆學分課,「大概是學費太低所以自己也無所謂」,因此好奇美國的大學生是不是比較認真。


貼文一出,不少網友認為認真與否主要在於學生個人的學習態度,「跟台灣差不多,有認真的也有不認真的,看人」、「我覺得跟台灣差不多,想念的因為資源多,所以可以念得很開心,不想念的也一堆 ,不然哪來那麼多趴踢」、「想拿好成績的話,壓力就會比較大」。


有網友覺得學費付出多少是關鍵因素,「看誰出的錢,自己出的錢都會比較認真」、「當你的學費是直接從台幣換算成美元時你也會認真讀」、「美國大學學費貴,不認真是在哈囉」。有人趁機拿兩地「時差」開玩笑吐槽「台灣大學生在睡時,美國大學生在上課」、「當你在睡覺的時候人家正在努力念書」。


有過來人分享自身赴美求學經驗,透露「哈佛大學的圖書館24小時開放,樓下還有供咖啡,讓您熬夜到飽」、「雖然成績不代表實力,但在美國除非你有過人實績,不然GPA就足以評斷一個大學生的quality」、「講真的,美國回家作業比台灣多,寫三天寫不完」。


文章轉自:聯合新聞網

2021年5月8日 星期六

加拿大英屬哥倫比亞大學開設首個流利原住民語學士學位

 加拿大英屬哥倫比亞大學 (University of British Columbia, UBC) 宣布於今年9月起提供流利Nsyilxcn原住民語學士學位 (Bachelor of Nsyilxcn Language Fluency, BNLF) ,使其不僅成為加拿大,也是世界上第一所提供流利原住民語學位的學校。

學生將在Okanagan校區內原住民西力斯人 (Sylix) 社區的En’owkin中心完成大一、大二的學習,然後再回到UBCO(英屬哥倫比亞大學Okanagan分校)校園完成大三、大四的學習。這個學程結合校園、課堂學習和原住民社區合作的特點,透過對語言和文化的深刻理解來培養新的流利原住民語講者。

Okanagan分校自2005年建立以來,就是建立在Syilx部落領土上,成為UBC校方回應加國真相與和解委員會 (Truth and Reconciliation Commission of Canada, TRC) 的行動呼籲 (Calls to Action) 一員,UBCO在2019年簽署一項針對該校原住民委員會所提五項建議的具體行動宣言,其中一項就是振興原住民語。

UBCO原住民研究教授暨BNLF學術計畫的負責人Jeannette Armstrong博士表示,只有英語或法語知識的想法是不正確的,語言就是身份認同。原住民思想和意識必須透過其語言系統來移轉實現,這也是原住民發展和傳播其語言、知識及口述傳統的重要一步。

目前UBC溫哥華校區並無設立流利原住民語學士學位課程,但學生仍可修習到第一民族和瀕危語言 (First Nations and Endangered Languages, FNEL) 的學士課程。然而,Okanagan校區的BNFL學生可以向Syilx的長者直接學習到流利語言水平,而溫哥華校區的FNEL計畫重點則是語言的振興,因為多數語言已無人使用。

自3月29日公告此學位以來,該校師生們均給予熱烈的回應,因為在原住民知識至關重要的公立學校、生態管理、醫療保健方面,需要流利的原住民語言。Armstrong博士表示,她更期望此計畫能擴大合作範圍到包括UBC Okanagan的其他原住民語言。

卑詩省教育廳(高級教育、技能暨培訓廳)依據執行「原住民語言能力及流利程度指標」 (Indigenous Language Proficiency and Fluency Degree Framework) 需求已撥款200萬加幣作為6個原住民社區機構與大專院校合作發展並提供語言學位的經費。

文章轉自:教育部電子報

奧地利大學入學限制將延長至2027年

根據奧地利聯邦教育部研擬的一項法律草案,在大學中某些科目的入學限制將延長至2027年。此外,藥學一年級新生名額將從目前的1,370人降低到1,150人。同時,在大學的進修教育領域中,將進行一項重大改革,進修教育學位課程將受到限制,未來企業界也能夠參與課程內容規劃。

如果沒有新的規定,目前的大學入學限制將在今年年底到期。依據目前規劃,大學一年級的新生入學考試也將延長到2027年。在2022年到2027年間,涵蓋未來兩個三年的大學與政府間的績效協議期。藥學新生名額的減少是基於要改善學生與教授比率以及之前名額未能善加運用結果。

醫學、心理學和獸醫學的錄取程序也將發生變化。大學將有義務爲學生提供免費的準備錄取程序的支援服務--如輔導人員或課程。以增加來自非學術背景申請者獲得錄取。

醫學大學也將獲得一個新的選擇:他們在與奧地利教育部的績效協議中,可以就5%的學習名額分配標準進行協商。例如,從理論上講,可以提供急救人員或承諾提供給偏鄉家庭醫生一定名額的學習位置。

多數須收費的大學和學院進修教育課程將被放置在一個新基礎上。例如,新的學習形態「進修學士學位」 ,將以特殊的學士學位形式規劃,這些特別進修學位學程的學分規定與一般不同,進修學士是120 ECTS學分,進修碩士課程則是180 ECTS學分。在規劃上,獲得進修學位學士者也能進入正規的碩士課程,進修碩士學位者也能開始正規的博士課程。此外,各大學可以繼續提供其既有的進修教育計劃,如研討會、課程或預備課程。

此外,大學與企業界的合作可能性也在擴大。以前,只允許企業界在經濟和組織方面予以支持。未來大學將被允許與企業界在與內容相關的層面上進行合作,以便能夠建立針對目標群體的服務。

例如,律師事務所可以就某些主題如改建法的進修學程內容提供意見,這些合作事項必須簽訂合約和公布。爲標誌這些學程不同,在所授予的學位名稱前,將加註「專業」二字。

社會黨認爲在新冠狀病毒危機中削減藥學新生名額是徒勞無益的事。社會黨衛生發言人Philip Kucher 在一份聲明中說,大學、診所、實驗室是我們縮短這場危機的最重要工具,我們需要盡一切努力來擴大這些機構,而不是限制和削減它。

文章轉自:教育部電子報