本文章係說明在高等教育中，如何幫助學生就業，其策略說明如下：
一、 重新設計就業輔導項目
大部分的大學生多半使用校內就業服務，而格林內爾學院（Grinnell College, in Iowa）學生則採校外諮詢。過去5年，格林內爾學院為每個新生指定1位輔導員來協助學生發展其興趣，一但學生找到專長，他們會加入7個職業群組之一。每個群組都由學術界以外的專業人員所領導。這樣做的目的是讓學生更容易、並更客製化地使用就業服務。為了服務學生，格林內爾學院已經將輔導員由3人增加為14人，與學生的比例達到1:94。
大部分的大學生多半使用校內就業服務，而格林內爾學院（Grinnell College, in Iowa）學生則採校外諮詢。過去5年，格林內爾學院為每個新生指定1位輔導員來協助學生發展其興趣，一但學生找到專長，他們會加入7個職業群組之一。每個群組都由學術界以外的專業人員所領導。這樣做的目的是讓學生更容易、並更客製化地使用就業服務。為了服務學生，格林內爾學院已經將輔導員由3人增加為14人，與學生的比例達到1:94。
二、 教師一同參與協助
最近的調查指出，與教師頻繁討論就業的學生，對未來的工作環境有較好的準備。然而事實上，很多教師不知道如何輔導學生選擇工作。為了幫助教師，獨立院校委員會（Council of Independent Colleges）和大學教育者協會（Association of College and University Educators）開始進行1個計畫，讓25所學院來的500名教師，訓練其指導學生就業。線上課程也會輔導教師如何在課程中加入就業資訊。
最近的調查指出，與教師頻繁討論就業的學生，對未來的工作環境有較好的準備。然而事實上，很多教師不知道如何輔導學生選擇工作。為了幫助教師，獨立院校委員會（Council of Independent Colleges）和大學教育者協會（Association of College and University Educators）開始進行1個計畫，讓25所學院來的500名教師，訓練其指導學生就業。線上課程也會輔導教師如何在課程中加入就業資訊。
三、 及早規劃
大學生通常等到第4年才去就業輔導辦公室，希拉姆學院（Hiram College, in Ohio）校長認為這太晚了，她希望學生從第1年就開始尋找未來的職業。希拉姆學院要求學生在就學過程中的各年段時間點，回報就業目標以及進度。新生會獲得1台平板來創造履歷以及日誌，紀錄就學的點點滴滴。
大學生通常等到第4年才去就業輔導辦公室，希拉姆學院（Hiram College, in Ohio）校長認為這太晚了，她希望學生從第1年就開始尋找未來的職業。希拉姆學院要求學生在就學過程中的各年段時間點，回報就業目標以及進度。新生會獲得1台平板來創造履歷以及日誌，紀錄就學的點點滴滴。
四、 容易使用
很多大學生說，他們沒時間參加就業發展工作坊或是與輔導員見面。為了降低這個因素，一些學校在假期中或是假期前提供密集的工作坊。在阿格尼絲斯各特學院（Agnes Scott College），2年級以上的學生會參加「尖峰週」，與當地的產業界、其他學校研究所人士碰面，也有一些成長課程。尖峰週在春假前舉行，還包含了一個團體挑戰賽，要學生組隊嘗試解決現實上的問題。亨瑞克斯學院（Hendrix college）在寒假給2年級生舉辦了為期3天的就業練習，學生可以學習自我評估、面試技巧、信件禮儀以及服裝禮儀。因為在寒假舉辦，宿舍跟學校場地都可以自由使用，讓這個活動不須高額的經費。
很多大學生說，他們沒時間參加就業發展工作坊或是與輔導員見面。為了降低這個因素，一些學校在假期中或是假期前提供密集的工作坊。在阿格尼絲斯各特學院（Agnes Scott College），2年級以上的學生會參加「尖峰週」，與當地的產業界、其他學校研究所人士碰面，也有一些成長課程。尖峰週在春假前舉行，還包含了一個團體挑戰賽，要學生組隊嘗試解決現實上的問題。亨瑞克斯學院（Hendrix college）在寒假給2年級生舉辦了為期3天的就業練習，學生可以學習自我評估、面試技巧、信件禮儀以及服裝禮儀。因為在寒假舉辦，宿舍跟學校場地都可以自由使用，讓這個活動不須高額的經費。
五、 提供獎勵
與來自高收入家庭的學生相比，來自低收入與低教育程度家庭的學生通常缺乏專業的連結，而且沒有辦法負擔無薪實習。為了幫助這些學生，越來越多的大學開始贊助學生參加無薪實習。曼荷蓮學院（Mount Holyoke College）提供參加低薪或無薪實習的學生一次性的生活補助，國內3000美金，國際3600美金。超過6成的學生接受了這個補助，他們必須回報他們的實習成果，以及對他們的大學生涯的影響。
與來自高收入家庭的學生相比，來自低收入與低教育程度家庭的學生通常缺乏專業的連結，而且沒有辦法負擔無薪實習。為了幫助這些學生，越來越多的大學開始贊助學生參加無薪實習。曼荷蓮學院（Mount Holyoke College）提供參加低薪或無薪實習的學生一次性的生活補助，國內3000美金，國際3600美金。超過6成的學生接受了這個補助，他們必須回報他們的實習成果，以及對他們的大學生涯的影響。
六、 追踪進度
學生很難意識到自己的就業準備是否已經就緒，奧古斯塔納學院（Augustana College, in Illinois）提供給學生1個清單，包含4年的就業活動。學生參加每個活動會得到點數，像是與就業輔導員會面或是參加工作坊，目標是讓學生學到企業需要的各種技巧，也讓學生更有自信面對未來的工作。
學生很難意識到自己的就業準備是否已經就緒，奧古斯塔納學院（Augustana College, in Illinois）提供給學生1個清單，包含4年的就業活動。學生參加每個活動會得到點數，像是與就業輔導員會面或是參加工作坊，目標是讓學生學到企業需要的各種技巧，也讓學生更有自信面對未來的工作。
文章轉自：教育部電子報
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