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2016年10月20日 星期四

美國就業能力現況與未來

隨著經濟發展,高中學歷已經不足以應付就業市場需要,也因此教育界體認到需要再高中課程中增加就業相關的訓練。
皮尤研究中心(Pew Research Center)甫公布的研究報告顯示,年輕人已經有了認知,對於市場需求的就業能力不再僅限於一張文憑,而是必須與時俱進,不斷充實自己以配合就業市場的需求,才能真的安身立命找到工作。
這一份研究是根據國家就業資料,跨越好幾個年代,從1980年到2015年的就業資料中分析。就業人口中,教育程度、在職訓練以及工作經驗高於平均值的人數,從1980年代的4千9百萬,2015年的則增加到8千3百萬。這代表了大幅成長了68%。
相較於同時期的低於平均教育水平的就業人口,從5千萬增加到6千萬,僅增加31%。顯示就業人士對於自身的就業能力,也越來越重視。
反思K-12的基礎教育體系,為了學子畢業之後的就業出入,必須更積極的預備就業準備。部分人士也認為除了自己需要為就業能力負責任之外,學校教育也應該可以提供相關訓練,幫助學子更容易取得就業機會。甚至只有16%人士認為,大學教育體系已經提供完善的就業能力培育。顯示無論各級教育,對於這方面的相關訓練都仍太薄弱。
研究中有高達35%的就業人士認為,自己的能力在就業競爭中岌岌可危。又有27%人士擁有大學畢業,或以上的學歷,認為自己不具備工作所需要的專業能力。這又再次證明如不能保持進修,未來的就業道路更加困難。
研究還發現,學歷越高的就業人士,越有危機意識。63%具有大學學歷(或以上)的就業者認為,自己需要充實就業能力。但是沒有大學畢業以上學歷的就業者中,只有45%具有相同看法。
整體來看,美國人對於就業能力的培養,已較過去更加重視,預期也會在K-12公立教育體系中,更加強相關訓練。
文章轉自:教育部電子報